马萍是个幼师，每天的工作时间十分固定，除了上班之外，总有大量的时间可以自由支配。因为时间充裕，马萍习惯每天吃完晚饭后出去散步，即使赶上阴天下雨或是狂风乱作的天气，到了固定散步的时间，她也会在客厅里走上几圈来代替。

坚持不懈的习惯，需要用良好的耐心来培养，而马萍就是这样一个有耐心的人。因为工作的特殊性，马萍每天要面对很多小孩子。小朋友的学习能力不是很强，自控能力也不够，总是状况不断，而马萍则对这些突发状况很有耐心，也很有办法。

教小班的小朋友学数数，是园里老师们最头疼的一件事情，因为孩子还太小，逻辑思维能力差，要想教会他们从一数到十都十分困难。但是，马萍班里的小朋友每个都能轻松地做到。马萍是如何教他们的呢？其实并没有什么秘籍，也没有任何捷径，所需的只是耐心而已。每个小朋友的领悟能力都不一样，有的小朋友很快能够从一数到十，而有的小朋友则半天也不能学会。针对领悟能力差的小朋友，马萍就不厌其烦地教导他们，一遍一遍重复，直到每个小朋友都学会为止。

马萍是个幼师，每天的工作时间十分固定，除了上班之外，总有大量的时间可以自由支配。因为时间充裕，马萍习惯每天吃完晚饭后出去散步，即使赶上阴天下雨或是狂风乱作的天气，到了固定散步的时间，她也会在客厅里走上几圈来代替。

坚持不懈的习惯，需要用良好的耐心来培养，而马萍就是这样一个有耐93心的人。因为工作的特殊性，马萍每天要面对很多小孩子。小朋友的学习能力不是很强，自控能力也不够，总是状况不断，而马萍则对这些突发状况很有耐心，也很有办法。

教小班的小朋友学数数，是园里老师们最头疼的一件事情，因为孩子还太小，逻辑思维能力差，要想教会他们从一数到十都十分困难。但是，马萍班里的小朋友每个都能轻松地做到。马萍是如何教他们的呢？其实并没有什么秘籍，也没有任何捷径，所需的只是耐心而已。每个小朋友的领悟能力都不一样，有的小朋友很快能够从一数到十，而有的小朋友则半天也不能学会。针对领悟能力差的小朋友，马萍就不厌其烦地教导他们，一遍一遍重复，直到每个小朋友都学会为止。