宝宝的涂鸦会经历四个不同的发展阶段，爸爸妈妈可以通过宝宝的涂鸦来测出他的心智发展水平，然后进行引导教育。

 幼儿涂鸦的四个发展阶段

 1-2岁：随意阶段

1-2岁的宝宝肌肉控制能力比较弱，对他们来讲涂鸦不是一件容易的事情，宝宝一般会用腕力去控制画笔。然而，因为宝宝这个阶段已经对涂鸦产生兴趣，因此会拿着笔在纸上随便点点画画，所以我们也把这个涂鸦阶段叫“点点阶段”。建议爸爸妈妈要鼓励宝宝随意的涂鸦，这样可促进宝宝眼睛和手协调发展。

 2-3岁：重复阶段

2-3岁阶段的宝宝的肌肉控制力有了更好的发展，会更多的精细动作，可以重复的画出一些歪歪扭扭的线条啦，所以也叫“线线涂鸦阶段”。这是开发宝宝创造力的大好阶段，不管宝宝画出来的是什么，他其实都在描述着一些令人惊奇的答案。因此，建议爸爸妈妈要多和宝宝讨论一下他画的作品，这样技能刺激宝宝语言能力发展，还能促进宝宝尽情发展自己的想象力。

 3-4岁：想象阶段

宝宝的肌肉控制力有增强了一步，这个年龄段的宝宝开始画出一些诸如圆圈圈之类的复杂图形，体现宝宝的造型更有意识倾向了。此外，因为宝宝抓握物品的能力增强，所以就奠定了学习书写的前提，但是爸爸妈妈不要急着去教宝宝各种画画技巧，只需提供给宝宝绘画所需的材料，让宝宝在现实和想象的世界里自由翱翔涂鸦。

 4岁以上：命题阶段

宝宝开始对自己“乱写乱画”的作品进行描述，还会一边讲故事一边涂鸦，并且用一些艺术元素来表达他们。宝宝会为自己的涂鸦取名字也会为了表达某种情绪而画画。爸爸妈妈不用去评价宝宝画得好不好、像不像，结果不重要，宝宝绘画的过程才是最重要的。

尽管宝宝可能会把桌子或墙的一角画得乱七八糟，但是父母都应该为宝宝的涂鸦感到高兴和支持，因为这些涂鸦意味着宝宝手眼协调能力和精细动作的发展，也是想象力的表达，而这一切又能最终让孩子拥有更好的创造力。

爸爸妈妈要鼓励孩子从不同的角度去欣赏和创造艺术，在不同的涂鸦阶段，根据宝宝心智发展水平，调整对宝宝的教育步调。有条件的家庭还可以通过一些艺术课或小画展来促进宝宝的表达能力和社交能力，让宝宝从涂鸦时期就充分释放出自己的创造潜能！